海洋机器人专业

一、专业简介

海洋机器人专业是为适应国家建设“海洋强国”战略而设的新兴多学科交叉专业，涉及计算机科学、控制科学与工程、机械工程、船舶与海洋工程等学科，是教育部新工科专业，属于紧缺人才专业之一。专业以控制技术、传感器技术、人工智能、计算机仿真、水动力分析、深海耐压结构设计等基础理论和应用技术为基础，以遥控水下机器人、自主水下机器人、水面无人艇等水中无人平台的设计和制造为专业发展方向，培养适应机器人设计与数字化制造、智能装备开发与应用、智能运维与装备管理等领域生产和管理第一线需要的应用型人才。

二、专业特色

学院具有研究生培养资格：船舶与海洋工程学科是学校重点建设学科，依托“山东省高校重点实验室——船舶与海洋运输实验室”、“威海市海洋机器人视觉感知与控制工程技术研究中心”等科研创新平台，培养专业硕士研究生和本科生。

海洋机器人专业注重学生工程实践能力与创新意识的综合素质培养，其专业特色如下：

1.集成计算机科学、控制科学与工程、机械工程、船舶与海洋工程等学科技术，实现“多学科交叉融合”；

2.采用省级一流课程、省级课程思政示范课程等组建课程教学体系，实现“应用型人才精致化培养”；

3.实施专业与产业对接，签约多家校企合作单位和实习实践基地，实现“产教融合新模式”；

4.拥有满足教学和科研需求的现代化实验实训设备，实践教学学分占比35%以上，实现“实践能力提升”；

5.以创新创业教育为引领，培养学生创新思维，学生参加中国机器人大赛暨RoboCup机器人世界杯中国赛、全国海洋航行器设计与制作大赛等，将学科竞赛融入课程教学，实现“创新创业能力提升”。

三、师资力量

海洋机器人专业现有专业教师8人，其中教授2人，副教授2人，讲师4人，博士7人，博士占比达87.5%，1人入选国家级重点人才工程。海洋机器人专业近3年科研经费达540万元，出版专著或教材4部，发表学术论文30余篇，获得山东省教学成果二等奖等6项成果奖项，授权发明专利或实用新型专利20余项。

四、主要课程

核心课程：单片机技术及应用、自动控制原理、人工智能算法、机器人驱动与运动控制、水下导航与定位技术、海洋机器人环境感知、海洋机器人设计与制造、水下密封与腐蚀防护。

实践环节：海洋机器人设计与制造实践、海洋机器人控制实践、水下目标检测与识别实践、ROV操作手培训。

五、就业去向

海洋机器人专业的毕业生具有广阔的就业渠道，专业的就业方向十分宽广并且就业岗位多样，主要就业方向有：

1.在海洋机器人研发和生产企业从事海洋机器人的技术和管理工作；

2.在救助打捞局、科考船、海洋资源开发、海上施工等海洋机器人使用单位从事机器人应用、维护、管理和技术服务等工作；

3.通过参加公务员和事业单位考试进入行政管理部门（如海事局、海洋局、研究所等）从事海洋智能装备领域的技术类和管理类工作；

4.在人工智能、计算机、信息技术、智能装备等相近行业就业；

5.在高等院校和教育机构从事教育、培训工作；

6.考取相关院校的研究生，学生可选择在船舶与海洋工程、机械工程、信息与通信工程、控制科学与工程等相关交叉学科进行继续深造。

六、实验室及实验设备

海洋机器人专业建有海洋机器人综合实践实验室、流体力学实验室、模型制作实验室、结构力学实验室、CAD/CAM实验室、机电一体化实验室和机械设计实验室等10余个专业实验室，实验室总建筑面积1110余平方米，实验仪器设备总值1140余万元。

七、学生风采

海洋机器人专业在人才培养方面具备以下特色和优势：

1.实行校企合作的“3+1”应用型人才培养模式，即3年课堂学习+1年实践和应用型拓展训练；

2.突出“人工智能+”特色课程体系，融合计算机科学、控制科学与工程、机械工程、船舶与海洋工程等多学科；

3.构建“理（理论教学）-实（课程实验）-产（生产实践）-创（创新成果）-赛（学科竞赛）”五结合培养过程，强化综合应用能力；

4.建立“定量+定性”的应用型人才培养评价体系，科学实施学生综合能力测评。